My a umelá inteligencia

Umelá inteligencia, alebo skrátene AI, je dnes všade okolo nás. Od smartfónov po autá, dokonca som ju videl aj v automatickej kosačke alebo vysávači. V zahraničí sa pomaly dostáva aj do škôl. V USA aj v Číne je už súčasťou vzdelávania na školách so zameraním na kontrolovanie využívania umelej inteligencie a jej etické používanie.

Čo AI vo vyučovaní dokáže?

Predstavte si, že vaše dieťa má učiteľa, ktorý vie úplne presne, čo vaše dieť vie a čo mu robí problém. Vie deťaťu dať presne to, čo potrebuje, aby si sa učilo lepšie a rýchlejšie. Uťčiteľ je nekonečne trpezlivý, dokáže tú istú vec vysvetliť iným spôsobom a preveriť, či tomu dieťa naozaj rozumie.

Napríklad v niektorých školách môžu mať AI programy, ktoré sledujú, ako sa každý žiak učí, a podľa toho im upravujú materiály na mieru. Niečo ako učebný tréner, ktorý sa nevyčerpá a vždy vie poradiť.

Okrem toho AI môže pomôcť učiteľom s tvorbou testov, prípravou úloh alebo hodnotením. Učitelia tak majú viac času venovať sa žiakom, nie papierovačkám.

AI tiež pomáha deťom so špeciálnymi potrebami, napríklad prekladá text do reči, aby mohli lepšie porozumieť, alebo prispôsobuje učebné materiály podľa ich potrieb.

A keďže škola dnes znamená aj počítače a internet, AI pomáha školám chrániť ich systémy pred hackermi a kyberútokmi.

Ale nie je to také jednoduché

Nie všetko je však ružové. Mnoho učiteľov a žiakov ešte nie je úplne pripravených na to, aby AI naplno využívali. Často im chýbajú potrebné vedomosti alebo školenia, aby vedeli, ako ju správne zapojiť do výučby.

Školy tiež nemajú vždy peniaze na nákup moderných technológií a infraštruktúru, ktorá je potrebná na bežný chod AI systémov.

A potom sú tu otázky, ktoré sa týkajú súkromia – čo sa stane s dátami, ktoré AI o žiakoch zbiera? Ako je zaručené, že algoritmy budú spravodlivé a že AI nebude robiť chyby, ktoré môžu ovplyvniť hodnotenia alebo študentskú budúcnosť?

Na čo si dať pozor?

Keď sa AI začne používať príliš, môže sa stať, že ľudia prestanú premýšľať samostatne a začnú sa na technológiu spoliehať až príliš. Tiež treba dávať pozor, aby sa cez AI nešírili nesprávne informácie alebo aby nebola zneužitá na manipuláciu s obsahom.

A samozrejme, bezpečnosť dát a školských systémov je kľúčová – zle zabezpečené AI môžu byť terčom útokov.

Záver

AI v školách je skvelá vec, ktorá môže pomôcť študentom učiť sa lepšie a učiteľom odľahčiť od papierovačiek. No zároveň je dôležité, aby sme jej nasadzovanie brali zodpovedne – naučili učiteľov s ňou pracovať, chránili údaje a dbali na to, aby AI naozaj slúžila ľuďom a nie naopak.

Ak sa to podarí, umelá inteligencia môže byť naším parťákom vo vzdelávaní a pomôcť nám pripraviť sa na budúcnosť, ktorá bude čoraz viac digitalizovaná a plná nových technológií.

Naša firma Slovensko.AI sa zaoberá projektom vytvorenia umelej inteligencie, ktorá bude pomáhať pri vzdelávaní  jednotlivých predmetov na školách. Chceme otestovať záujem žiakov, ale aj efektívnosť nášho prístupu. Uvítame pomoc pedagógov zaujímajúcich sa o umelú inteligenciu, ale pomoc štátu v tejto oblasti. Je dôležité, aby vstup AI do škôl bol kontrolovaný a nie aby žiaci využívali AI živelne a boli ohrození  nevhodným obsah, ktorý umelá inteligencia môže ponúkať.